試編制程序，分別對NUM中各數(shù)統(tǒng)計出有多少個20，余下有多少個5，再余下有多少個2，再余下有多少個1。統(tǒng)計的各數(shù)分別存放在NUM20，NUM5，NUM2，NUM1的對應位置中，程序要求用主程序子程序形式編制，而且用兩種參量傳遞方法分別編制主程序和子程序。數(shù)據(jù)段如下：

設某數(shù)據(jù)段已有N個學生的某科成績（百分制），并按學號的次序存放在以STUD為首址各字單元的低字節(jié)中。現(xiàn)在要求按成績的高低記入名次，并把名次填入成績所在字單元的高字節(jié)中，各字單元的信息格式為：

成績相同者，名次相同。試編制一程序實現(xiàn)上述要求（不要排序）。

試編制一程序，把DA_BYl字節(jié)單元中數(shù)據(jù)分解成三個八進制數(shù)，其高位八進制數(shù)存放在DA-BY2字節(jié)單元中，最低位存放在DA_ BY2+2字節(jié)單元中。