幼兒背完兒歌就開始學認數(shù)字，很容易導致兩個活動記憶效果都差，可以解釋這種現(xiàn)象的遺忘理論是（）

學了“dairy”的單詞之后會影響“daily”單詞的記憶，這是由于（）

以下哪項不是第二信號系統(tǒng)的體現(xiàn)（）

伙伴關(guān)系發(fā)展的階段是（）

以下空間方位知覺中獲得最晚的是（）

嬰兒依戀建立依靠的最主要的感覺是（）

畫人物時，有幼兒在時會把頭畫的很大，或者胳膊畫的很長，這主要說明（）。

一邊看樂譜一邊彈奏樂曲是（）

什么是水果，幼兒說蘋果是水果，這種定義水果的類型被稱之為直指型，一般發(fā)生在（）的幼兒身上。

幼兒持續(xù)注意一個知覺對象的時間比較短，這體現(xiàn)了他們（）的局限性。