A.有效性
B.可行性
C.經(jīng)濟(jì)性
D.社會(huì)支持度
E.心理治療項(xiàng)的流派
您可能感興趣的試卷
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A.為治療提供方向
B.引導(dǎo)治療的過(guò)程
C.便于對(duì)治療進(jìn)展和效果進(jìn)行評(píng)估
D.督促雙方積極投人治療當(dāng)中
E.提供收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
A.表現(xiàn)治療師的敏銳
B.表達(dá)治療師的不同看法
C.使來(lái)訪者認(rèn)識(shí)到自身存在的矛盾之處
D.使來(lái)訪者認(rèn)識(shí)自我
E.使來(lái)訪者學(xué)習(xí)新的思維方式
A.使用的方法與來(lái)訪者的問(wèn)題相匹配
B.該治療方法已被證明對(duì)這一類問(wèn)題行為是有效的
C.來(lái)訪者具有要求治療的動(dòng)機(jī)
D.來(lái)訪者具備配合治療的能力和條件
E.來(lái)訪者的人際關(guān)系
A.使治療師的反應(yīng)盡可能與來(lái)訪者的感受一致
B.準(zhǔn)確的共情
C.治療師可以較快、較容易地糾正對(duì)來(lái)訪者所述問(wèn)題的錯(cuò)誤理解
D.有效溝通
E.澄清事物的具體細(xì)節(jié)
A.醫(yī)患關(guān)系
B.治療過(guò)程
C.兩者都是
D.兩者都不是
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最新試題
屬于個(gè)人資源缺乏的自殺危險(xiǎn)因素是()。
哪些醫(yī)學(xué)理論與心身疾病理論相一致()。
患者,女性,9歲,3年級(jí)學(xué)生,平時(shí)成績(jī)好。2個(gè)月前,因考試前生病,沒(méi)能考好,受到老師批評(píng),開(kāi)始出現(xiàn)不愿上學(xué),經(jīng)常曠課,總想賴在家里,一讓去上學(xué)便訴腹痛,經(jīng)檢查未發(fā)現(xiàn)異常,讓其自己在家學(xué)習(xí)則無(wú)不適。可能的診斷是()。
短暫性抽動(dòng)障礙的主要原因是()。
煙草依賴的主要診斷內(nèi)容是()。
危機(jī)干預(yù)可使自殺者達(dá)到()。
對(duì)煙癮心理干預(yù)的手段之一是()。
屬口腔科疾病的是()。
有關(guān)心身疾病的心理行為學(xué)檢查正確的是()。
關(guān)于兒童情緒障礙的說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。