李景漢、晏陽初在定縣推行的平民教育實驗與調查，主導方向是（）。

梁漱溟的鄉(xiāng)村建設思想與實踐貫穿了（）這樣一種精神。

科學的人口數(shù)據(jù)對于政府來說意味著（）。

潘光旦將英文中論述文化及優(yōu)生最關鍵的詞adaptation譯為（）。

康有為的“三世說”有如下顛覆性意義：（）。

梁漱溟的《村治月刊》的“村治”的意思是（）。

中國馬克思主義學者的共同之處是，他們都接受了歷史唯物論，對通過革命推動社會進步都持有懷疑態(tài)度。

燕京大學社會學系的青年學者們運用“功能學派”理論，采取社會學的“問卷訪問法”，出產(chǎn)了一批實地社區(qū)研究成果。

陳翰笙等人主持的農(nóng)村調查，用的方法是（）。

章炳麟一再強調“合群”的重要性，認為在物種競爭當中，要想不被淘汰，就必須合群。