單項(xiàng)選擇題道德教育過程可以從知、情、意、行任何一個(gè)心理環(huán)節(jié)開始，這體現(xiàn)了德育過程的（）
A.計(jì)劃性
B.正面性
C.復(fù)雜性
D.多端性
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1.單項(xiàng)選擇題在德育過程中既是德育的對(duì)象，同時(shí)也是德育主體的是（）
A.教育者
B.受教育者
C.德育內(nèi)容
D.德育方法
2.單項(xiàng)選擇題在德育過程中，憑借一定的物質(zhì)手段和精神手段進(jìn)行的，作為溝通教育者和受教育者雙方并使之發(fā)生相互聯(lián)系的媒體和中介的是（）
A.教育者
B.受教育者
C.德育內(nèi)容
D.德育方法
3.單項(xiàng)選擇題要求受教育者掌握一定的知識(shí)、技能、發(fā)展智力、能力，解決如何認(rèn)識(shí)世界、改造世界的問題，要解決知與不知、懂與不懂、會(huì)與不會(huì)的問題。這是（）
A.德育過程的目標(biāo)
B.智育過程的目標(biāo)
C.體育過程的目標(biāo)
D.美育過程的目標(biāo)
4.單項(xiàng)選擇題指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)一定的體育知識(shí)、體育技能，并通過反復(fù)的筋肉活動(dòng)和身體的鍛煉以增強(qiáng)體質(zhì)發(fā)展身體素質(zhì)。這是（）
A.德育過程的目標(biāo)
B.智育過程的目標(biāo)
C.體育過程的目標(biāo)
D.美育過程的目標(biāo)
5.單項(xiàng)選擇題人們對(duì)客觀的思想道德關(guān)系和如何正確處理這些關(guān)系的思想政治準(zhǔn)則和法紀(jì)道德規(guī)范及其執(zhí)行意義的認(rèn)識(shí)是（）
A.品德認(rèn)識(shí)
B.品德情感
C.品德意志
D.品德行為
最新試題
在小學(xué)教育中，班主任教育學(xué)生、培養(yǎng)班集體的重要活動(dòng)形式是主題班會(huì)。
題型：判斷題
在不良品行中，過失型的問題行為主要具有較強(qiáng)的盲目性、偶然性和隱匿性。
題型：判斷題
開展班級(jí)個(gè)體指導(dǎo)的方法中，說理、問題解決、行為指導(dǎo)和行為矯正都是一些常規(guī)的方法，移情和感情陶冶是心理輔導(dǎo)的基本方法。
題型：判斷題
德育通過對(duì)個(gè)體品德施加積極、正面的影響，可以激發(fā)和調(diào)節(jié)個(gè)體的智能發(fā)展。
題型：判斷題
品德的構(gòu)成要素有哪些？
題型：?jiǎn)柎痤}
師生關(guān)系是極為重要的德育隱性課程要素。
題型：判斷題
簡(jiǎn)述矯治學(xué)生不良品行的方法。
題型：?jiǎn)柎痤}
學(xué)校管理體制與管理活動(dòng)是德育顯性課程的重要組成部分。
題型：判斷題
相對(duì)于學(xué)校教育、社會(huì)教育而言，家庭教育的自我取向性、現(xiàn)實(shí)性、功利性、從眾性等特征比較明顯。
題型：判斷題
簡(jiǎn)述學(xué)校德育隱性課程的特點(diǎn)。
題型：?jiǎn)柎痤}