A、《解放日?qǐng)?bào)》
B、《紅旗日?qǐng)?bào)》
C、《人民日?qǐng)?bào)》
D、《新華日?qǐng)?bào)》
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A、《生活周刊》
B、《大眾生活》
C、《抗戰(zhàn)》
D、《生活日?qǐng)?bào)》
A、1922年9月
B、1927年
C、1921年8月
D、1923年2月
A、《新青年》
B、《京報(bào)》
C、《時(shí)事評(píng)論》
D、《每周評(píng)論》
A、1815年8月15日,馬六甲
B、1815年8月15日廣州
C、1815年8月5日馬六甲
D、1815年8月5日,廣州
A、新聞
B、進(jìn)奏院狀
C、朝報(bào)
D、閣抄
最新試題
新聞報(bào)道側(cè)重于顯著性、趣味性等要素的是()
現(xiàn)代新聞學(xué)的學(xué)科結(jié)構(gòu)不包括()
以下不屬于新聞批評(píng)特點(diǎn)的是()
在新聞傳播活動(dòng)中,最基本、最重要的選擇標(biāo)準(zhǔn)是()
思想修養(yǎng)屬于新聞從業(yè)的()
結(jié)合材料,談?wù)勀銓?duì)媒介融合內(nèi)涵意義的理解。
輿論得以規(guī)范人們的道德行為、調(diào)節(jié)社會(huì)運(yùn)行機(jī)制是靠()
請(qǐng)論述“知溝”、“信息溝”理論的基本觀點(diǎn),并結(jié)合當(dāng)前國(guó)際傳播的信息秩序問(wèn)題論述這個(gè)理論的應(yīng)用價(jià)值及其意義。
根據(jù)材料,說(shuō)明湖南日?qǐng)?bào)集團(tuán)是如何進(jìn)行媒介融合的?對(duì)報(bào)紙媒體有什么借鑒?
商業(yè)化報(bào)紙取代政黨報(bào)紙,報(bào)紙開(kāi)始面向大眾發(fā)行。這一現(xiàn)象始于()