A、確定目標(biāo);
B、搜集信息;
C、寫作;
D、檢核和定稿。
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A、電視片教材;
B、廣播教材;
C、電影片教材;
D、錄像帶教材。
A、對工作分析;
B、群體問題分析;
C、目標(biāo)確定;
D、對任務(wù)、專題的分析。
A、課前抽樣;
B、績效考核表;
C、調(diào)查表;
D、小組調(diào)查。
A、確定培訓(xùn)目的;
B、確定需求信息;
C、確定交談對象和人數(shù);
D、準(zhǔn)備交談提綱。
A、使用隱蔽方式反復(fù)、多次觀察;
B、采用攝像或錄像技術(shù)記錄員工的表現(xiàn);
C、側(cè)重工作過程中的觀察;
D、采取團(tuán)隊或小組的貫徹模式。
最新試題
有人說,培訓(xùn)課程體系就是“課程包”,您對此怎么看?請結(jié)合培訓(xùn)工作實(shí)際,談?wù)勀谄髽I(yè)構(gòu)建培訓(xùn)課程體系的主要思路、有效做法和主要特色?
企業(yè)培訓(xùn)師在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織工作中應(yīng)該具備的職能是()。
福蘭克·帕森斯的個性因素理論的主要觀點(diǎn)有()。
不具有組織特性的有()。
語言設(shè)計的主要要求有()。
備課的任務(wù)是研究教學(xué)大綱和教材,根據(jù)()設(shè)計和編寫教學(xué)方案。
職責(zé)指標(biāo)反映培訓(xùn)工作的()等各環(huán)節(jié)狀態(tài)。
新時期班組創(chuàng)新管理的內(nèi)容主要包括()。
請你談?wù)劵籼m德的職業(yè)選拔理論對于促進(jìn)培訓(xùn)工作的科學(xué)化有何意義?
廣義的遠(yuǎn)程培訓(xùn)泛指所有的遠(yuǎn)距離培訓(xùn),包括()。