A、清單法;
B、業(yè)務(wù)日志;
C、聽(tīng)講日志;
D、督導(dǎo)日志。
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A、學(xué)員狀況;
B、培訓(xùn)師狀況;
C、訓(xùn)練環(huán)境;
D、問(wèn)題的發(fā)生及其處理。
A、學(xué)員;
B、培訓(xùn)師;
C、派出學(xué)員的單位;
D、培訓(xùn)師的領(lǐng)導(dǎo)。
A、業(yè)務(wù)日志法;
B、聽(tīng)講日志法;
C、清單法;
D、會(huì)見(jiàn)面談法。
A、觀察;
B、參與;
C、實(shí)施;
D、測(cè)評(píng)。
A、開(kāi)始;
B、質(zhì)疑;
C、理解;
D、前行。
最新試題
培訓(xùn)效果評(píng)估與反饋的目的是()。
不具有組織特性的有()。
()屬于效能指標(biāo)。
對(duì)某一培訓(xùn)機(jī)構(gòu)當(dāng)年培訓(xùn)管理水平與前一年相比有多大程度的提高的判定屬于()。
請(qǐng)結(jié)合企業(yè)培訓(xùn)工作實(shí)際,談?wù)勁嘤?xùn)開(kāi)發(fā)包含哪些主要內(nèi)容?怎樣理解各項(xiàng)內(nèi)容之間的關(guān)系?
教學(xué)準(zhǔn)備工作主要包括()。
計(jì)算普通算術(shù)平均數(shù),必須知道()等測(cè)量值。
企業(yè)培訓(xùn)師在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織工作中應(yīng)該具備的職能是()。
拓展培訓(xùn)中“破冰”的內(nèi)容包括()。
廣義的遠(yuǎn)程培訓(xùn)泛指所有的遠(yuǎn)距離培訓(xùn),包括()。