A、給分項(xiàng);
B、扣分項(xiàng);
C、操作過程;
D、操作方法。
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A、平均分一致;
B、中間分一致;
C、最高分一致;
D、最低分一致。
A、簡(jiǎn)答題;
B、畫圖題;
C、計(jì)算題;
D、論述題。
A、培訓(xùn)師;
B、學(xué)員;
C、培訓(xùn)內(nèi)容;
D、培訓(xùn)計(jì)劃。
A、最新的規(guī)程規(guī)定;
B、制度標(biāo)準(zhǔn);
C、反事故措施;
D、專業(yè)會(huì)議要求。
A、業(yè)界普遍認(rèn)可;
B、現(xiàn)場(chǎng)案例豐富;
C、實(shí)踐指導(dǎo)意義強(qiáng);
D、操作性好。
最新試題
企業(yè)培訓(xùn)師在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織工作中應(yīng)該具備的職能是()。
人員素質(zhì)測(cè)評(píng)作為用人單位進(jìn)行人員甄選的手段時(shí),所要測(cè)量的能力包括人們()。
對(duì)企業(yè)培訓(xùn)師考核評(píng)價(jià)的具體工作有()。
請(qǐng)結(jié)合企業(yè)培訓(xùn)工作實(shí)際,談?wù)勁嘤?xùn)開發(fā)包含哪些主要內(nèi)容?怎樣理解各項(xiàng)內(nèi)容之間的關(guān)系?
采用標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)量的優(yōu)點(diǎn)之一是因?yàn)椋ǎ?,是測(cè)評(píng)工具對(duì)不同的人的測(cè)評(píng)結(jié)果便于對(duì)照和比較。
班組長(zhǎng)作為“兵頭將尾”,對(duì)其業(yè)務(wù)素質(zhì)的要求是()。
職責(zé)指標(biāo)反映培訓(xùn)工作的()等各環(huán)節(jié)狀態(tài)。
語言設(shè)計(jì)的主要要求有()。
培訓(xùn)課程體系中包含的主要內(nèi)容有()。
新時(shí)期班組創(chuàng)新管理的內(nèi)容主要包括()。