A、情緒特征
B、對(duì)現(xiàn)實(shí)和自己的態(tài)度的特征
C、意志特征
D、理智特征
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A、外在調(diào)節(jié)型
B、攝入調(diào)節(jié)型
C、認(rèn)同調(diào)節(jié)型
D、內(nèi)部調(diào)節(jié)型
A、可理解性
B、易控制性
C、有意義性
D、都不是
A、任務(wù)重塑
B、關(guān)系重塑
C、認(rèn)知重塑
D、都不是
A、活力
B、奉獻(xiàn)
C、專(zhuān)注
D、都不是
A、我今年24歲
B、我是一名90后
C、我是一個(gè)樂(lè)觀的人
D、我希望自己更有領(lǐng)導(dǎo)力
最新試題
員工援助計(jì)劃的操作流程的實(shí)施包括()。
公共性,指的是公務(wù)員所擔(dān)當(dāng)?shù)穆氊?zé)以公民的公共權(quán)利為基礎(chǔ),同時(shí)能夠支配公共資源,對(duì)整個(gè)社會(huì)具有廣泛的控制力和支配力。
員工援助計(jì)劃的教育培訓(xùn)階段分為員工培訓(xùn)和()。
企業(yè)組織學(xué)習(xí)的目的主要是統(tǒng)一思想、統(tǒng)一策略和()
改善組織文化、改善組織形象、提高組織績(jī)效,是員工援助計(jì)劃的()。
下列屬于生活中提升自信方法的是()
在學(xué)習(xí)中應(yīng)該掌握的心態(tài)有()
環(huán)境因素不包括()。
工作組織中的壓力源主要有()。
即使面對(duì)不喜歡的工作也會(huì)毫無(wú)怨言地承擔(dān),體現(xiàn)了員工的()