A.對教師條件的經(jīng)濟功能B.對教師工作的動力功能C.對教育對象的教育功能D.對教師職業(yè)行為的調節(jié)功能
A.教師職業(yè)道德的建設性B.教室職業(yè)道德建構的時代性C.教室職業(yè)道德建構的全面性D.教師職業(yè)道德的目的性