A.實(shí)用性強(qiáng),理論性差
B.簡(jiǎn)便易操作
C.臨床常用作診斷工具
D.結(jié)果評(píng)定多使用原始分
E.評(píng)定方式有自評(píng)和他評(píng)
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A.由Zung于1971年編制
B.采用四級(jí)評(píng)分法評(píng)分
C.總分超過40分可判定焦慮癥
D.分?jǐn)?shù)越高,焦慮程度越高
E.既適用于焦慮癥狀的成人,也可用于流行病學(xué)調(diào)查
A.E量表
B.P量表
C.Q量表
D.N量表
E.L量表
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最新試題
患兒由于在診療過程中感到不適,生活單調(diào),內(nèi)心感到不滿,會(huì)出現(xiàn)哭鬧、叫喊、摔打東西、不配合診療等心理反應(yīng)。體現(xiàn)了兒童患者的()心理活動(dòng)特點(diǎn)。
男性,45歲,近2個(gè)月來常在緊張情況下出現(xiàn)頭部有重壓感、頭頸部肌肉酸脹,有時(shí)伴有手足發(fā)麻和心悸,不適感覺可持續(xù)數(shù)天。多次到醫(yī)院就診,心電圖、胸片及神經(jīng)系統(tǒng)檢查均無異常,數(shù)分鐘后可自行緩解。該病人可用以下哪種心理量表輔助診斷?()
個(gè)人在能力與特長(zhǎng)方面如果比較突出、與眾不同,其本身就有一種吸引力,使他人對(duì)其產(chǎn)生欽佩并欣賞其才能,愿意與他接近。體現(xiàn)了人際吸引的()
患者角色行為減退,體現(xiàn)的是()
當(dāng)今部分醫(yī)師人文情感淡漠,仍堅(jiān)持“以疾病為中心”而不是“以患者為中心”的理念,不尊重患者的心理感受,態(tài)度上冷漠、生硬,對(duì)患者缺乏關(guān)愛,不能與患者良好溝通,導(dǎo)致醫(yī)患之間出現(xiàn)矛盾。違背了()