某心理障礙的患者對(duì)自己的評(píng)價(jià)十分消極，總是從壞的方面去看待自己以往的經(jīng)歷，認(rèn)為自己過去的一切都是失敗的，對(duì)未來心灰意冷，認(rèn)為將來沒有希望，痛苦將一直延續(xù)下去。患者的這些負(fù)性自動(dòng)想法被稱為（）

在結(jié)束訪談時(shí)，醫(yī)生布置家庭作業(yè)：父母每天至少記錄孩子的5條優(yōu)點(diǎn)。醫(yī)生布置的這個(gè)家庭作業(yè)叫做（）

如果準(zhǔn)備對(duì)患者采用認(rèn)知行為治療，則應(yīng)該進(jìn)一步探索（）

隱喻性闡釋使用的材料可以包括（）

在訪談中父母爭(zhēng)著向醫(yī)生敘述孩子的缺點(diǎn)，以及他們對(duì)孩子所作所為的擔(dān)心、失望，在心理治療實(shí)踐中父母的這種表現(xiàn)可以統(tǒng)稱為以下哪種行為（）

可能影響患者接受治療的因素包括（）

關(guān)于心理咨詢的描述哪項(xiàng)不對(duì)（）

以下不屬于家庭治療技巧的為（）

目前對(duì)該患者來說，較為簡(jiǎn)捷適當(dāng)?shù)闹委熓侄问牵ǎ?/p>

治療后，醫(yī)生應(yīng)該如何在言語上向患者提供支持（）