A.回避
B.淡化
C.文飾
D.轉(zhuǎn)視
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.哲學(xué)
B.倫理學(xué)
C.教育學(xué)
D.經(jīng)濟(jì)學(xué)
A.幫助個(gè)體釋放心理壓力
B.幫助個(gè)體感受生活的快樂
C.幫助個(gè)體感悟生命的意義
D.幫助個(gè)體獲得財(cái)富
A.缺乏堅(jiān)定的自信
B.修養(yǎng)、脾氣好
C.覺得“問心有愧”
D.在自己的想象中過低估計(jì)了別人對(duì)遭受拒絕的承受力
A.“脫敏”法
B.放松法
C.暗示法
D.提醒法
A.認(rèn)識(shí)
B.意志
C.情感
D.理性
最新試題
可能影響患者接受治療的因素包括()
如果準(zhǔn)備對(duì)患者采用認(rèn)知行為治療,則應(yīng)該進(jìn)一步探索()
有關(guān)婚姻治療不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>
患者女,對(duì)雷雨天氣感到恐懼,每逢雷雨則逃至樓下角落里躲藏。她與醫(yī)生共同設(shè)計(jì)一個(gè)恐怖等級(jí)表,雷電交加、暴雨傾盆最感恐懼,大雨次之,陰天最輕。教會(huì)放松技術(shù)后,她先想象陰天,當(dāng)已無(wú)緊張時(shí)再升級(jí)想象下雨,如有緊張感,則要她重復(fù)放松,直至想象通過全部恐怖等級(jí)。然后進(jìn)行實(shí)景暴露,消除對(duì)雷雨的回避行為。這種治療方法是()
有位患者因身體不適所引起的焦慮來(lái)到心理門診。心理醫(yī)生的態(tài)度很好,醫(yī)生在患者的心目中有很高的威望。在詳細(xì)了解病史和周密的檢查后,心理醫(yī)生很肯定的回答了患者的疑惑,認(rèn)為患者的軀體癥狀是功能性的而并非嚴(yán)重的器質(zhì)性疾病。這使患者減輕了焦慮,喚起了信心和希望。心理醫(yī)生給予患者的心理支持稱為()
患者目前主要的表現(xiàn)是()
治療后,醫(yī)生應(yīng)該如何在言語(yǔ)上向患者提供支持()
下列哪種情況不適合通過冥想來(lái)進(jìn)行放松()
隱喻性闡釋使用的材料可以包括()
認(rèn)知治療理論中有關(guān)病人的思維歪曲形式包括有()