A.注意力分散
B.拿到試卷后頭腦一片空白
C.精神疲乏
D.臨場(chǎng)情緒緊張,血壓升高
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A.陽(yáng)性移情
B.陰性移情
C.移置
D.凝縮
A.心理輔導(dǎo)目標(biāo)必須具體、可行
B.心理輔導(dǎo)目標(biāo)應(yīng)具有針對(duì)性
C.輔導(dǎo)目標(biāo)由輔導(dǎo)人員負(fù)責(zé)制定
D.中間目標(biāo)與終極目標(biāo)相統(tǒng)一
A.追求完美
B.過(guò)分概括
C.走極端
D.過(guò)分依賴
A.5條
B.8條
C.9條
D.10條
A.在教學(xué)目標(biāo)中強(qiáng)化心理素質(zhì)的內(nèi)容
B.在心理輔導(dǎo)課上對(duì)學(xué)生的認(rèn)知、情感和行為進(jìn)行影響
C.在課堂教學(xué)中貫徹心理輔導(dǎo)的原則
D.挖掘各科教學(xué)中蘊(yùn)含的心理輔導(dǎo)的內(nèi)容和素材
最新試題
這位中學(xué)生出現(xiàn)了什么樣的心理健康問(wèn)題?針對(duì)她的問(wèn)題應(yīng)該采取什么方法進(jìn)行治療?
恐懼癥是對(duì)特定的無(wú)實(shí)在危害的事物與場(chǎng)景的()。
簡(jiǎn)述學(xué)校開(kāi)展心理健康教育的基本途徑。
小王總是懷疑自己家的門(mén)沒(méi)有上鎖,因此常常要反復(fù)檢查,他的這種行為屬于()。
ABC理論是()的核心理論。
在理解和把握心理健康標(biāo)準(zhǔn)時(shí)應(yīng)考慮哪些方面?
簡(jiǎn)述中學(xué)生心理輔導(dǎo)的要求。
輔導(dǎo)教師將接受輔導(dǎo)學(xué)生表達(dá)出來(lái)的思想、觀念或流露的情緒,加以綜合整理,用自己的語(yǔ)言再表達(dá)出來(lái)的會(huì)談技術(shù)為()。
偉斌經(jīng)常想“人為什么是兩條腿”,一天想好多次,明知道沒(méi)必要卻又無(wú)法控制,以至于影響學(xué)習(xí)和生活。他的心理問(wèn)題屬于()。
媽媽和李老師應(yīng)該采取哪些教育指導(dǎo)措施幫助小明解決這個(gè)問(wèn)題呢?