多項選擇題小學生自我評價的發(fā)展特點表現(xiàn)為（）。
A.從順從他人評價發(fā)展到有獨立見解的自我評價
B.自我評價的穩(wěn)定性逐漸增強
C.自我評價以抽象性為主
D.從比較籠統(tǒng)的評價發(fā)展到對自己個別方面或多方面行為的優(yōu)缺點評價
E.開始出現(xiàn)對內(nèi)心品質(zhì)進行評價的初步傾向
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1.多項選擇題貝克將人們在認知過程中的認知歪曲形式歸納為（）。
A.注意推斷
B.選擇性概括
C.過度引申
D.夸大或縮小
E.走極端的思維
2.多項選擇題不完全參與觀察避免了被研究者的緊張和疑惑，缺點則是被觀察者容易出現(xiàn)（）。
A.主觀成分
B.不合作行為
C.隱瞞行為
D.掩飾行為
E.夸大行為
3.多項選擇題學校心理輔導一般采用的方法有（）。
A.心理健康教育課
B.行為矯正
C.心理測量
D.會談
E.溝通分析
4.多項選擇題十分重視個體的人格完整及個體與環(huán)境之間的協(xié)調(diào)，并提出心理健康十條標準的著名心理學家有（）。
A.坎布斯
B.密特爾曼
C.華生
D.羅杰斯
E.馬斯絡(luò)
5.單項選擇題滿灌法對下列神經(jīng)癥療效最為顯著的是（）。
A.抑郁癥
B.恐怖癥
C.強迫癥
D.焦慮癥
最新試題
心理評估的對象是（）。
題型：單項選擇題
在心理測驗中，成就動機測驗屬于（）。
題型：單項選擇題
通過角色訓練增強自信心，然后將所學得的應(yīng)對方式應(yīng)用到實際生活情境中的行為演練方式稱之為（）。
題型：單項選擇題
簡述中學生心理輔導的要求。
題型：問答題
厭惡療法屬于（）。
題型：單項選擇題
簡述學校開展心理健康教育的基本途徑。
題型：問答題
輔導教師將接受輔導學生表達出來的思想、觀念或流露的情緒，加以綜合整理，用自己的語言再表達出來的會談技術(shù)為（）。
題型：單項選擇題
焦慮是由緊張、不安、焦急、憂慮、恐懼交織而成的一種情緒狀態(tài)。中學生常見的焦慮反應(yīng)是（）。
題型：單項選擇題
這位中學生出現(xiàn)了什么樣的心理健康問題？針對她的問題應(yīng)該采取什么方法進行治療？
題型：問答題
試結(jié)合相關(guān)理論對該學生的考試焦慮癥進行指導。
題型：問答題