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了解來訪者的基本情況,分析其心理問題的程度,完成這些任務(wù)的階段是()。
A.解決問題階段
B.開始階段
C.指導階段
D.結(jié)束階段
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設(shè)立熱線電話屬于學校心理輔導途徑中的()。
A.心理輔導課
B.學科教學滲透
C.個別心理輔導
D.小組輔導
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適應(yīng)性輔導強調(diào)教育的原則,重視輔導對象的()。
A.情感作用
B.理性作用
C.理想作用
D.情商作用
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