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判斷題知識為活動提供定向依據，而技能控制活動的執(zhí)行。(心理學)

1.判斷題良好的記憶品質有：敏捷性、持久性、準確性、準備性(指能否及時地從記憶中提取出所需的知識，是提取的應用特性)。(心理學)

2.判斷題聯(lián)想的種類與規(guī)律：接近性聯(lián)想(空間、時間上的接近)、相似性聯(lián)想(性質上相似)、對比律(性質上、特點上形成對比)、因果律(因果關系)。(心理學)

3.判斷題遺忘：對識記過的材料不能再認與回憶，或者表現(xiàn)為錯誤的再認與回憶。艾賓浩斯的遺忘曲線規(guī)律：遺忘進程不均衡，有“先快后慢”的特點。(心理學)

4.判斷題保持是鞏固已獲得的知識經驗的過程。保持是記憶的中心環(huán)節(jié)。(心理學)

5.判斷題記憶的分類：(1)根據內容與對象分：形象記憶、邏輯記憶、情緒記憶、動作記憶。(2)根據信息加工與記憶階段分：瞬時記憶、短時記憶、長時記憶。(心理學)