（）的兒童通常是所謂的“老師的好寶寶”。

根據(jù)鮑爾比的構(gòu)想，基礎(chǔ)反射出現(xiàn)在依戀的第（）個發(fā)展階段。

幼兒的學(xué)習(xí)經(jīng)驗分為十三大項，其中“參與小組活動”屬于哪一項內(nèi)容（）

如何從人際關(guān)系角度判斷學(xué)前兒童的心理健康？

在弗洛伊德精神動力學(xué)中，本能、壓抑和焦慮屬于（）

以霍姆斯等人為首的一批學(xué)者精心修訂了直接和定量地測定人的精神壓力的（）

（）不符合開放空間的原則。

簡述家庭療法的理論依據(jù)。

（）對于治療兒童由于某些條件性情緒反應(yīng)而引起的問題行為和心理障礙有較好的療效。

對學(xué)前兒童心理健康評估時常用到談話法，以下談話方式中不合理的是（）