A、第一級
B、第二級
C、第三級
D、第一和第二級
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A、軀體受限
B、創(chuàng)傷后成長
C、軀體受傷
D、應激緊張
A、被動因應
B、多重策略的因應方式
C、盡量讓自己維持生活正?;?br />
D、通常具有高自尊與高承受力特質的人對疾病因應較好
A、《未成年人保護法》
B、《青少年犯罪法》
C、《預防未成年人犯罪法》
D、《義務教育法》
A、《未成年人保護法》
B、《青少年犯罪法》
C、《預防未成年人犯罪法》
D、《義務教育法》
A.阿杰恩
B.古德文
C.斯頓卡德
D.普羅查斯卡
最新試題
(),不要希望每個人都能成為你的知心朋友。有層次的交往中一定要避免因感情投人過多而回報較少造成的心理失落感。
()的是每天自我情緒的情況。即每天發(fā)生了什么事,我有什么感覺,甚至一些微小的感覺也要記錄在案。
心理異常與正常的評判依據(jù)中,()標準認為出現(xiàn)心理疾病的癥狀為心理不健康,否則為心理健康。
喬吉亞威特金總結的6D心理信號中,()是指壓力使人心不在焉,注意力渙散,其導致的心理混亂表現(xiàn)為懶散、失神或缺乏邏輯判斷力,失誤頻頻。
鍛煉的()非常重要,這也是普通的鍛煉者最容易忽視的一個問題。
具有()心理的人,往往先在主觀上設定他人對自己不滿,然后在生活中尋找證據(jù)。
()將正常屬于無意識的生理活動置于意識控制之下,通過生物反饋訓練建立新的行為模式,實現(xiàn)有意識地控制內臟活動和腺體的分泌。
()旨在早期發(fā)現(xiàn)、早期診斷、早期治療。
()是追究挫折發(fā)生的原因以及承擔責任的意愿。挫折承受力低的人,常常將引起挫折的原因歸咎于諸如工作條件不好、行業(yè)不景氣等外部原因,這些人總是怨天尤人,意志消沉。
()這種策略要求個體能夠表面上表現(xiàn)出職業(yè)所需的情緒,而內心仍保持中性。此時,內心體驗與外部情緒表達的不一致將更有利于工作,這就是常說的“職業(yè)性公關”。