A、幽默訴求
B、恐懼訴求
C、經(jīng)濟(jì)訴求
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A、客觀環(huán)境
B、行為態(tài)度
C、主觀規(guī)范
A、初級(jí)評(píng)價(jià)
B、次級(jí)評(píng)價(jià)
C、認(rèn)知評(píng)價(jià)
D、認(rèn)知性再評(píng)價(jià)
A、應(yīng)激反應(yīng)
B、應(yīng)激源
C、應(yīng)激
D、心理應(yīng)激
A、軀體性應(yīng)激源
B、社會(huì)性應(yīng)激源
C、文化性應(yīng)激源
D、心理性應(yīng)激源
A、積極應(yīng)激
B、消極應(yīng)激
C、過度應(yīng)激
D、適度應(yīng)激
最新試題
屬于輕度心理異常的有()。
外部壓力來自于人的(),包括工作、人際關(guān)系、家庭、金錢以及體能狀況等。
軀體性心理障礙的預(yù)防包括()。
精神分析學(xué)派的弗洛姆提出的“生產(chǎn)性的愛”內(nèi)容包括()。
根據(jù)()的觀點(diǎn),由工作壓力所產(chǎn)生的不良情緒是引起工作—家庭沖突的重要來源。該理論認(rèn)為,盡管存在工作和家庭之間在身體上的暫時(shí)分界,但在一個(gè)領(lǐng)域的情緒和行為會(huì)帶到另一個(gè)領(lǐng)域。比如,經(jīng)過一天糟糕工作的員工,可能在回家時(shí)帶著壞心情而遷怒于家人。
()是指在審視、思考、評(píng)判某一客觀現(xiàn)實(shí)情境時(shí),學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)換視角,換個(gè)角度看問題。
根據(jù)工作—家庭(),人們塑造了工作和家庭這兩個(gè)“區(qū)域”,也塑造了這兩個(gè)“區(qū)域”之間的邊界。
個(gè)體的心理健康是個(gè)動(dòng)態(tài)的連續(xù)變化過程。所謂(),是由于健康是相對(duì)的,健康的人隨時(shí)可能陷入到不健康的狀態(tài),及時(shí)予以調(diào)整,可回復(fù)到健康狀態(tài)。
心理異常與正常的評(píng)判依據(jù)中,()標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)為出現(xiàn)心理疾病的癥狀為心理不健康,否則為心理健康。
()是追究挫折發(fā)生的原因以及承擔(dān)責(zé)任的意愿。挫折承受力低的人,常常將引起挫折的原因歸咎于諸如工作條件不好、行業(yè)不景氣等外部原因,這些人總是怨天尤人,意志消沉。