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心理學(xué)家一般把自信心定義為兒童在想到或者評價自己具備的品質(zhì)和能力時的內(nèi)心體驗。
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兒童期機(jī)械記憶仍然在記憶活動中占主要地位。
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兒童聽說能力是其他語言技能發(fā)展的基礎(chǔ)。
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