（）是職業(yè)道德的根本？

（）是按一定的道德要求道德理想對(duì)人們的品質(zhì)和性格進(jìn)行陶冶和鑄造，它是道德意識(shí)轉(zhuǎn)化為人們的內(nèi)在品德的重要步驟和環(huán)節(jié)。

不同類(lèi)型的權(quán)力會(huì)引起服從、反抗和承擔(dān)義務(wù)三方面結(jié)果的顯著差異。

在職業(yè)生涯設(shè)計(jì)中，最難的環(huán)節(jié)是（）。

結(jié)合員工培訓(xùn)談?wù)劇澳銓?duì)你說(shuō)給他聽(tīng)，你做給他看，他說(shuō)給你聽(tīng)，他做給你看”的看法。

職業(yè)行為的本質(zhì)是（）。

加強(qiáng)自我修養(yǎng)，需要體驗(yàn)生活，經(jīng)常進(jìn)行內(nèi)省。

經(jīng)濟(jì)效益越高，企業(yè)的發(fā)展速度越快。

所謂“冰凍三尺，非一日之寒”，描述的是良好職業(yè)道德行為要從（）中養(yǎng)成。

在校期間，學(xué)生注重專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的同時(shí)，還應(yīng)主動(dòng)培養(yǎng)其他的興趣。