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發(fā)展適宜性:指學(xué)前教育方案在充分參考和利用現(xiàn)有兒童發(fā)展研究成果,為每名兒童提供適合其年齡特點(diǎn)的、適合其個(gè)別差異性的課程及教育教學(xué)實(shí)踐。它包括:一是年齡適宜性;二是個(gè)體適宜性。
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判斷題
蒙臺(tái)梭利教學(xué)法:指意大利學(xué)前教育家蒙臺(tái)梭利提出的一種非常實(shí)用的、操作性極強(qiáng)的、完整的教育體系,是全面提升兒童素質(zhì),發(fā)展兒童潛能的教育方法。她巧妙地利用兒童自身的成長(zhǎng)要求,在不損害兒童的自由與快樂(lè)的前提下,實(shí)現(xiàn)教育的目的。教育的任務(wù)是激發(fā)和促進(jìn)兒童“內(nèi)在潛力”的發(fā)展;教師和父母必須認(rèn)真研究、觀察兒童,了解他們的內(nèi)心世界,在兒童自由與自發(fā)活動(dòng)中,幫助他們獲得身心發(fā)展.
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單項(xiàng)選擇題
“對(duì)幼兒照料與教育,就像緯線和經(jīng)線一樣緊密地交織在一起。”這句話體現(xiàn)了()。
A.個(gè)別教育原則
B.因材施教原則
C.保教結(jié)合原則
D.集體教育原則
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