問答題簡述凱恩斯主義對(duì)公共政策學(xué)產(chǎn)生的影響?

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5.單項(xiàng)選擇題政策分析需要()

A、多元的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)
B、簡單的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)
C、唯一的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)
D、以上選項(xiàng)均錯(cuò)

最新試題

社會(huì)心理承受能力的形成因素包括()

題型:多項(xiàng)選擇題

基于心理學(xué)中的“垃圾箱理論”,試圖利用非理性因素激發(fā)群體創(chuàng)造力的創(chuàng)新方法是()

題型:單項(xiàng)選擇題

以下屬于過失性社會(huì)問題的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

為了進(jìn)行有效的政策制定,問題確認(rèn)過程中應(yīng)注意的問題有()

題型:多項(xiàng)選擇題

公共政策的多樣性主要包括()

題型:多項(xiàng)選擇題

以下哪些措施可以有助于順利完成政策的終結(jié)()

題型:多項(xiàng)選擇題

投入決策、某個(gè)計(jì)劃或某個(gè)項(xiàng)目的時(shí)間、資金或其他資源的無法彌補(bǔ)的花費(fèi)被稱為()

題型:單項(xiàng)選擇題

進(jìn)行政策實(shí)施前后的比較,即比較兩個(gè)時(shí)間點(diǎn)上同一情況的不同結(jié)果,這種評(píng)估方法是指()

題型:單項(xiàng)選擇題

在沒有現(xiàn)成滿意方案的情況下,提出探索性方案,選擇若干試點(diǎn)進(jìn)行試驗(yàn),看看是否能夠滿足期望水平,由此總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué),再設(shè)計(jì)下一步的備選方案,這種搜索方法是()

題型:單項(xiàng)選擇題

在傳統(tǒng)社會(huì)向現(xiàn)代社會(huì)過渡的過程中,出現(xiàn)了個(gè)人在精神上與其周圍世界相分離或相對(duì)立的現(xiàn)象,這是引起社會(huì)解組的重要原因,以上觀點(diǎn)屬于()

題型:單項(xiàng)選擇題