枚乘《七發(fā)》的問題，大體由（）改造而成。

中國傳統(tǒng)社會保存和延續(xù)輩分等級的一種文化方式是（）

以下對學(xué)思關(guān)系的論述最為深刻的是（）

我國傳統(tǒng)建筑的文化含義主要表現(xiàn)在（）

下列我國傳統(tǒng)的識字讀物中，不屬于三字一句的是（）

“禮”在中國古代的內(nèi)容非常豐富，主要包括（）

永嘉時期漢族人群的大規(guī)模遷徙是從今河北、山東、河南地區(qū)向（）的遷移。

對啟發(fā)式教育有了進一步深入的見解，認(rèn)為運用啟發(fā)式教學(xué)方法既要充分調(diào)動學(xué)生的主動性，又要注意發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用的是（）

書寫單位的“變”表現(xiàn)在（）

強大族群對弱小族群赤裸的戰(zhàn)爭關(guān)系，終止于（）