A.整體性
B.相關(guān)性
C.動態(tài)性
D.目的性
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A.①—②—③—④
B.②—①—③—④
C.②—④—①—③
D.①—②—④—③
A.全國列車時刻表
B.學(xué)生桌的生產(chǎn)過程
C.自動化生產(chǎn)流水線
D.打開水龍頭
A.用電風(fēng)扇對椅子吹風(fēng)看能否吹倒
B.放一些重物在椅子上,看是否能承受
C.根據(jù)設(shè)計的目的,請養(yǎng)老院的老年人試坐,并記錄他們的感受和建議
D.用手左右晃一晃看是否穩(wěn)固
A.科學(xué)性原則
B.經(jīng)濟性原則
C.安全性原則
D.美觀性原則
A.舞蹈《千手觀音》
B.電影《四大名捕》
C.某單位創(chuàng)作的中國地圖
D.通用表格塑
最新試題
為使流程的描述清晰可見,我們一般可以采用多種表達(dá)方式。下列不屬于流程表達(dá)方式的是()。
為了固定某物品,小明同學(xué)準(zhǔn)備加工一個如圖所示的地腳螺桿。他可利用現(xiàn)有的金屬桿加工此物品,合理的操作流程是()。
下列沒有利用降低重心高度來實現(xiàn)其穩(wěn)定狀態(tài)的結(jié)構(gòu)是()。
運行過程中發(fā)現(xiàn)水分未達(dá)標(biāo)的谷物過多時,系統(tǒng)來不及處理,以下措施中有助于解決該問題的是()。
如圖所示是某糖業(yè)集團的生產(chǎn)工藝流程圖。根據(jù)流程圖,下列說法不正確的是()。
不同的設(shè)備有不同的作用。自行車是為了代步,電飯鍋是為了煮飯,手機是為了通訊。這說明了系統(tǒng)具有()。
生活中木門常用合頁來固定。媽媽發(fā)現(xiàn)門框與門連接合頁中的螺釘出現(xiàn)了松動。緊固螺釘時,以下操作合理的是()。
小明要制作一個木質(zhì)的籃球架模型,構(gòu)思了下列設(shè)計方案,從穩(wěn)定性角度考慮,其中合理的是()。
小亮家有一張如下圖中的木質(zhì)小圓桌。為了提高該小桌的穩(wěn)定性,以下做法合理的是()。
零件的尺寸標(biāo)注在《技術(shù)制圖國家標(biāo)準(zhǔn)》中有明確的規(guī)范要求。如圖所示是小李同學(xué)繪制的技術(shù)圖樣,圖中尺寸標(biāo)注錯誤的共有()。