A.拉力
B.剪切力
C.扭轉(zhuǎn)力（扭矩）
D.彎曲力（彎矩）
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A.即不利于承載又不美觀
B.不利于承載，但美觀
C.即有利于承載，又美觀
D.設(shè)計(jì)者的習(xí)慣而已
A.抗彎強(qiáng)度
B.抗壓強(qiáng)度
C.抗拉強(qiáng)度
D.抗剪強(qiáng)度
A.實(shí)體結(jié)構(gòu)
B.殼體結(jié)構(gòu)
C.框架結(jié)構(gòu)
D.組合結(jié)構(gòu)
A.即有利于承載，又美觀
B.不利于承載，但美觀
C.即不利于承載又不美觀
D.設(shè)計(jì)者的習(xí)慣而己
A.所使用的雞蛋和燈泡都是假的，只是道具
B.因?yàn)殡u蛋和燈泡是殼體結(jié)構(gòu)，所以能承受較大的外力作用
C.只要認(rèn)真努力的訓(xùn)練，普通人也能具有輕功
D.技術(shù)的發(fā)展離不開設(shè)計(jì)
最新試題
為使流程的描述清晰可見，我們一般可以采用多種表達(dá)方式。下列不屬于流程表達(dá)方式的是（）。
下圖所示為兩款材質(zhì)相同的飲料包裝瓶。下列評(píng)價(jià)錯(cuò)誤的是（）。
如圖所示為一款教學(xué)用攝像頭展臺(tái)，需要使用時(shí)打開拍攝橫桿，以下關(guān)于攝像頭展臺(tái)說(shuō)法不正確的是（）。
小明嘗試設(shè)計(jì)一款通用技術(shù)教室指示牌，從結(jié)構(gòu)強(qiáng)度和穩(wěn)定性的角度分析，下列設(shè)計(jì)方案中最合理的是（）。
零件的尺寸標(biāo)注在《技術(shù)制圖國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)》中有明確的規(guī)范要求。如圖所示是小李同學(xué)繪制的技術(shù)圖樣，圖中尺寸標(biāo)注錯(cuò)誤的共有（）。
張銘要制作一個(gè)木橋模型，用截面為20毫米×1毫米的木條制作兩側(cè)的梁。下列是梁的四種支撐方案，從結(jié)構(gòu)強(qiáng)度方面考慮，其中合理的是（）。
如圖所示的箭靶架，兩個(gè)支撐腳之間采用鉸連接。箭靶中箭時(shí)，易翻倒，下列改進(jìn)方案中最合理的是（）。
下列關(guān)于流程的說(shuō)法中不正確的是（）。
不同的設(shè)備有不同的作用。自行車是為了代步，電飯鍋是為了煮飯，手機(jī)是為了通訊。這說(shuō)明了系統(tǒng)具有（）。
某毛衫生產(chǎn)公司通過校企合作，開發(fā)了新型電腦橫機(jī)，優(yōu)化了毛衫生產(chǎn)工藝流程，縮短了生產(chǎn)周期，提高了毛衫的質(zhì)量。下列關(guān)于該工藝流程優(yōu)化的說(shuō)法中，不正確的是（）。