A.不能用原則代替法律
B.不能用感情代替原則
C.不能用原則代替感情
D.在監(jiān)獄工作中,以監(jiān)獄工作的個(gè)別化原則為武器,做好罪犯改造工作,充分發(fā)揮監(jiān)獄工作的個(gè)別化原則在改造罪犯成為守法公民過程中的積極作用
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A.改造他們
B.解決監(jiān)獄的困難
C.不讓判處徒刑的反革命分子坐吃閑飯
D.發(fā)展社會主義經(jīng)濟(jì)
A.政治處
B.獄政管理科
C.教育改造科
D.生活衛(wèi)生科
A.監(jiān)獄法制建設(shè)逐步發(fā)展
B.確立了監(jiān)獄工作方針、政策、原則
C.制定了一套科學(xué)的監(jiān)管制度
D.培養(yǎng)了一支能吃苦耐勞的監(jiān)獄人民警察隊(duì)伍
A.擺正同罪犯的關(guān)系
B.具有剛毅堅(jiān)強(qiáng)的意志
C.正確對待自己
D.具有較強(qiáng)的防衛(wèi)能力
A.10
B.15
C.18
D.20
E.25
最新試題
監(jiān)獄人民警察任職人員的晉升教育培訓(xùn)就是指晉升職務(wù)前的教育培訓(xùn)。
土地革命時(shí)期監(jiān)獄工作的方針是()。
通過道德觀念教育,使罪犯明確文明禮貌和社會公德的含義和社會作用,從思想上劃清文明與野蠻,有德與無德的界限,樹立文明新風(fēng),遵守社會公德。
刑訊逼供、體罰、虐待,是報(bào)復(fù)刑時(shí)期、威懾刑時(shí)期監(jiān)獄行刑懲罰罪犯的摧殘人性的野蠻做法。
建設(shè)現(xiàn)代化文明監(jiān)獄的標(biāo)準(zhǔn)中,科學(xué)的教育改造手段包括()。
我國監(jiān)獄堅(jiān)持監(jiān)獄人民警察對服刑罪犯的直接管理,在人民警察與罪犯之間不能存在一個(gè)阻斷層。
未成年犯管教所對刑滿釋放的未成年人應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)有()。
我國監(jiān)獄實(shí)行黨政分開下的監(jiān)獄長負(fù)責(zé)制度,但監(jiān)獄在黨委的監(jiān)督下工作。
常規(guī)出監(jiān)教育是對那些因有悔改或立功表現(xiàn)被減去余刑釋放或假釋的罪犯進(jìn)行出監(jiān)教育的一種組織形式。
在行刑中行刑機(jī)關(guān)既應(yīng)強(qiáng)調(diào)對犯罪人的制裁、束縛、禁止、限制,又須重視監(jiān)獄法的()。