對(duì)下圖理解不正確的是（）
A.此為三角板與丁字尺配合繪制技術(shù)圖樣的圖示
B.繪圖時(shí)鉛筆不用緊貼三角板
C.繪圖時(shí)要隨時(shí)注意將三角板下邊緣與丁字尺尺身工作邊靠緊
D.圖中介紹了從0°開(kāi)始間隔15°的傾斜線(xiàn)的畫(huà)法
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A.工期優(yōu)化
B.成本優(yōu)化
C.工藝優(yōu)化
D.質(zhì)量?jī)?yōu)化
A.螺釘、螺母
B.鉚釘
C.焊釘
D.異形螺栓
A.創(chuàng)新性
B.目的性
C.綜合性
D.專(zhuān)利性
A.說(shuō)明人們找到了一種新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模式
B.說(shuō)明人們可以不要再種經(jīng)濟(jì)作物了
C.體現(xiàn)了人們依靠技術(shù)利用自然和改造自然，并與自然和諧相處的友好關(guān)系
D.說(shuō)明碳匯林會(huì)給地球帶來(lái)很大的污染
A.技術(shù)產(chǎn)生
B.技術(shù)革新
C.科學(xué)發(fā)現(xiàn)
D.技術(shù)跳躍
最新試題
下列加工流程中部分環(huán)節(jié)的時(shí)序可以顛倒的是（）。
古今中外許多能工巧匠把結(jié)構(gòu)的功能與形式恰當(dāng)?shù)亟Y(jié)合起來(lái)，形成了經(jīng)典的結(jié)構(gòu)作品。從文化角度欣賞經(jīng)典結(jié)構(gòu)時(shí)，更多側(cè)重于（）。
小明嘗試設(shè)計(jì)一款通用技術(shù)教室指示牌，從結(jié)構(gòu)強(qiáng)度和穩(wěn)定性的角度分析，下列設(shè)計(jì)方案中最合理的是（）。
小亮家有一張如下圖中的木質(zhì)小圓桌。為了提高該小桌的穩(wěn)定性，以下做法合理的是（）。
下列關(guān)于流程的說(shuō)法中不正確的是（）。
小明要制作一個(gè)木質(zhì)的籃球架模型，構(gòu)思了下列設(shè)計(jì)方案，從穩(wěn)定性角度考慮，其中合理的是（）。
不同的設(shè)備有不同的作用。自行車(chē)是為了代步，電飯鍋是為了煮飯，手機(jī)是為了通訊。這說(shuō)明了系統(tǒng)具有（）。
新型切割設(shè)備激光切割機(jī)的工作原理是，利用激光束照射加工材料，使其熔化、氣化或燒蝕，從而實(shí)現(xiàn)材料切割、加工成型的目的。不合理的是（）。
某寶銷(xiāo)量最多的新型廚房用垃圾桶，既能夠懸掛在櫥柜門(mén)上，也可以折疊起來(lái)，方便實(shí)用。這種可折疊設(shè)計(jì)屬于（）。
下列有關(guān)流程的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）。