A.該流程優(yōu)化的措施是購(gòu)置讀卡機(jī)等設(shè)備
B.該流程優(yōu)化的目的是提高教學(xué)質(zhì)量和效率
C.流程優(yōu)化后，教師仍然需要分析學(xué)生的成績(jī)
D.該流程是通過(guò)改變環(huán)節(jié)的時(shí)序而實(shí)現(xiàn)優(yōu)化的
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A.工廠的自動(dòng)化流水線
B.十字路口的紅綠燈
C.公共汽車門上“先下后上”的牌子
D.從自動(dòng)柜員機(jī)取錢
A.結(jié)構(gòu)的強(qiáng)度
B.結(jié)構(gòu)的受力
C.結(jié)構(gòu)的變形
D.結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性
A.鐵板
B.塑料板
C.木板
D.膠合板
在設(shè)計(jì)“中學(xué)生使用的臺(tái)燈”過(guò)程中，存在如下環(huán)節(jié)：
①進(jìn)行穩(wěn)定性、絕緣性能等方面試驗(yàn)。
②通過(guò)設(shè)計(jì)分析，制定并篩選出最佳設(shè)計(jì)方案。
③制作臺(tái)燈原型。
④對(duì)各班進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，包括同學(xué)們喜歡的造型、色彩、附加功能等。
下列先后順序正確的是（）
A.④②③①
B.①②③④
C.④③①②
D.④①③②
A.專利侵權(quán)
B.商標(biāo)侵權(quán)
C.著作侵權(quán)
D.經(jīng)濟(jì)犯罪
最新試題
流程圖的應(yīng)用非常廣泛。如圖所示是某玻璃廠的玻璃生產(chǎn)工藝流程，關(guān)于該流程的說(shuō)法中正確的是（）。
下列有關(guān)流程的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）。
為使流程的描述清晰可見(jiàn)，我們一般可以采用多種表達(dá)方式。下列不屬于流程表達(dá)方式的是（）。
高壓鍋的歷史悠久，生活中使用高壓鍋烹飪食物，出鍋前要先釋放鍋內(nèi)蒸汽再開(kāi)鍋蓋，否則會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。以上事例說(shuō)明（）。
下列關(guān)于流程的描述，正確的是（）。
下列加工流程中部分環(huán)節(jié)的時(shí)序可以顛倒的是（）。
運(yùn)行過(guò)程中發(fā)現(xiàn)水分未達(dá)標(biāo)的谷物過(guò)多時(shí)，系統(tǒng)來(lái)不及處理，以下措施中有助于解決該問(wèn)題的是（）。
生活中木門常用合頁(yè)來(lái)固定。媽媽發(fā)現(xiàn)門框與門連接合頁(yè)中的螺釘出現(xiàn)了松動(dòng)。緊固螺釘時(shí)，以下操作合理的是（）。
有一款節(jié)能插座，運(yùn)用了多項(xiàng)控制技術(shù)，具有過(guò)載保護(hù)、防雷擊等諸多功能。而且當(dāng)用電器處在待機(jī)狀態(tài)時(shí)能自動(dòng)切斷電源，從而節(jié)省能源。關(guān)于該設(shè)計(jì)說(shuō)法不正確的是（）。
小明嘗試設(shè)計(jì)一款通用技術(shù)教室指示牌，從結(jié)構(gòu)強(qiáng)度和穩(wěn)定性的角度分析，下列設(shè)計(jì)方案中最合理的是（）。