以下對學思關系的論述最為深刻的是（）

“意在筆前”的書法觀念最早是（）提出來的。

強大族群對弱小族群赤裸的戰(zhàn)爭關系，終止于（）

在“中西古今”論爭中，頑固派“惡西學如仇”，堅持（）

士族階層的養(yǎng)成是在（）

新石器時代文化遍布（）

始建于公元前17世紀初至公元前11世紀中期，共歷17世31王的朝代是（）

書寫單位的“變”表現(xiàn)在（）

在歷史上，許多少數(shù)民族在（）漢字的影響下創(chuàng)制了本民族文字。

對啟發(fā)式教育有了進一步深入的見解，認為運用啟發(fā)式教學方法既要充分調動學生的主動性，又要注意發(fā)揮教師的主導作用的是（）