A.“獎(jiǎng)、助、補(bǔ)、減”
B.“獎(jiǎng)、貸、助、補(bǔ)、減”
C.“獎(jiǎng)、貸、助、減”
D.“獎(jiǎng)、貸、助、補(bǔ)”
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A.某學(xué)校組織學(xué)生參加公益活動(dòng)
B.張某為某校建設(shè)捐資100萬(wàn)
C.企業(yè)事業(yè)組織與某高校在科研方面進(jìn)行合作，建立產(chǎn)學(xué)研基地
D.某社會(huì)團(tuán)體通過(guò)適當(dāng)形式，支持學(xué)校建設(shè)，參與學(xué)校管理
A.督導(dǎo)
B.督查
C.指導(dǎo)
D.引導(dǎo)
A.憲法中的有關(guān)教育條款
B.《中華人民共和國(guó)教師法》
C.《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》
D.《中華人民共和國(guó)教育法》
A.理論
B.政策
C.合法
D.法治
A.教育守法
B.受教育者
C.教育者
D.教育執(zhí)法
最新試題
一個(gè)社會(huì)現(xiàn)代化程度越高，表明其法治化程度和文明程度也越高。
高校教職工代表大會(huì)的代表不可以連選連任。
只有已獲得省級(jí)、部級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)及以上獎(jiǎng)的成果，才有資格申報(bào)國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)。
教育法治的權(quán)威化體現(xiàn)在（）
教師具有教師資格證并且被聘用才可以開(kāi)展教育教學(xué)。
高校本科專業(yè)設(shè)置的基本原則包括（）
20世紀(jì)80年代，我國(guó)提出的法治建設(shè)方針包括（）。
2017年2月教育部公布修訂版《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》，修訂呈現(xiàn)的亮點(diǎn)有（）
民辦學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立教師培訓(xùn)制度，為受聘教師接受相應(yīng)的思想政治培訓(xùn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)提供條件。
我國(guó)高校實(shí)行教師職務(wù)制度，高校教師職務(wù)包括（）