教材在素質(zhì)教育中的作用（）。

素質(zhì)教育社會(huì)環(huán)境的評價(jià)（）。

素質(zhì)教育評價(jià)包括（）。

有學(xué)者依據(jù)主體活動(dòng)所涉及對象的種類，將人類知識(shí)分為（）。

素質(zhì)教育要求教育內(nèi)容要適度綜合的合理根據(jù)有（）。

素質(zhì)教育評價(jià)，就是依據(jù)素質(zhì)教育的目的和規(guī)律的統(tǒng)一尺度對素質(zhì)教育及其成果的價(jià)值作出合理判斷。

素質(zhì)教育責(zé)任的外在依據(jù)，主要是（）。

著眼于發(fā)展的課程觀，指課程的開發(fā)要（）。

素質(zhì)教育課堂教學(xué)的地位與作用（）。

素質(zhì)教育課堂教學(xué)的地位與作用，應(yīng)表現(xiàn)在以下哪些方面？（）