A.持續(xù)性
B.自發(fā)性
C.開(kāi)創(chuàng)性
D.創(chuàng)造性
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A.個(gè)人品德修養(yǎng)
B.精神審美素質(zhì)
C.獨(dú)立人格素質(zhì)
D.思想道德素質(zhì)
A.外部矛盾
B.心理矛盾
C.教學(xué)矛盾
D.內(nèi)部矛盾
A.素質(zhì)發(fā)展
B.科學(xué)發(fā)展
C.文化培養(yǎng)
D.個(gè)性潛能發(fā)展
A.社會(huì)教育
B.家庭教育
C.現(xiàn)代教育
D.素質(zhì)教育
A.法律規(guī)范
B.道德規(guī)范
C.社會(huì)規(guī)范
D.以上都正確
最新試題
素質(zhì)教育要求教育內(nèi)容要適度綜合的合理根據(jù)有()。
關(guān)于價(jià)值說(shuō)法正確的是()。
素質(zhì)教育責(zé)任是指()。
素質(zhì)教育課堂教學(xué)的地位與作用,應(yīng)表現(xiàn)在以下哪些方面?()
有學(xué)者依據(jù)主體活動(dòng)所涉及對(duì)象的種類(lèi),將人類(lèi)知識(shí)分為()。
評(píng)價(jià)主體的主觀性體現(xiàn)在()。
素質(zhì)教育課堂教學(xué)的地位與作用()。
著眼于發(fā)展的課程觀,指課程的開(kāi)發(fā)要()。
對(duì)學(xué)生素質(zhì)的全面評(píng)價(jià)包括()。
素質(zhì)教育認(rèn)為,課堂教學(xué)對(duì)于參與者具有個(gè)體生命價(jià)值。