A.對象性
B.系統(tǒng)性
C.綜合性
D.應(yīng)用性
E.科學(xué)性
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A.組織結(jié)構(gòu)圖
B.組織職務(wù)圖
C.組織職能圖
D.組織參謀圖
E.組織功能圖
A.易出現(xiàn)組織機構(gòu)重疊現(xiàn)糧
B.管理層次多，內(nèi)部溝通難
C.各事業(yè)部責(zé)權(quán)關(guān)系不明確
D.管理人員多，管理費用高
E.易出現(xiàn)管理人員膨脹現(xiàn)象
A.調(diào)研的目的和要求
B.統(tǒng)計分析的附表
C.調(diào)研的結(jié)果和建議
D.調(diào)研過程的詳細(xì)資料
E.調(diào)研的方式和方法
A.個體人力資源開發(fā)
B.企業(yè)人力資源開發(fā)
C.教育部人力資源開發(fā)
D.勞動人事部門人力資源開發(fā)
E.衛(wèi)生醫(yī)療部門人力資源開發(fā)
A.福利待遇
B.教育培訓(xùn)制度
C.工作條件
D.人際關(guān)系環(huán)境
E.工作環(huán)境
最新試題
確定招聘需求是制訂招聘計劃的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)和重要前提，企業(yè)只有明確了用人需求才能制訂有效的招聘計劃。
不同績效評估主體的評估中，上級評估的優(yōu)點是評估結(jié)果與獎懲等相結(jié)合，上級可以有機會與下級更好地溝通，了解下級的需求和想法。
評估一個人待人處事的方式與風(fēng)格是什么的員工職業(yè)測評屬于職業(yè)興趣測評。
當(dāng)人力資源供大于求時，要降低企業(yè)培訓(xùn)投入，采取鼓勵員工自謀職業(yè)、關(guān)閉冗余機構(gòu)、鼓勵員工提前退休等措施。
招聘預(yù)算是招聘工作實施的基礎(chǔ)，能保障各項招聘活動有序開展。
試題編制是整個知識測驗的核心環(huán)節(jié)，試題的質(zhì)量關(guān)系到是否能準(zhǔn)確地測評出應(yīng)聘者對知識的掌握情況。
如果薪酬調(diào)查的目的是制定企業(yè)整體薪酬和人力成本預(yù)算，則薪酬調(diào)查內(nèi)容應(yīng)比較全面。
員工職業(yè)生涯規(guī)劃是基于員工發(fā)展需求，制訂有關(guān)員工個人事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略設(shè)想和計劃安排。
職等的劃分要結(jié)合目前崗位所在層級狀況，崗位層級差別較大的崗位盡量不要歸入一個職等，崗位評價價值相近的崗位應(yīng)歸入一個職等。
培訓(xùn)者評估可以了解培訓(xùn)有無成效，員工接受培訓(xùn)后素質(zhì)的提高是否達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，是衡量培訓(xùn)工作的唯一尺度。