A.十月革命是特殊歷史背景下的必然產(chǎn)物
B.十月革命爆發(fā)的必然性不存在爭論
C.反共派認(rèn)為十月革命具有必然性
D.十月革命是列寧策劃的暴動
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A.中國共產(chǎn)黨創(chuàng)建初期
B.土地革命時期
C.抗日戰(zhàn)爭時期
D.向社會主義過渡時期
A.羅馬法中有注重調(diào)解貿(mào)易及財產(chǎn)等經(jīng)濟糾紛的內(nèi)容
B.法律程序嚴(yán)謹(jǐn)、詳盡
C.羅馬法得到恢復(fù)并樹立威信的原因之一是它所包含的平等、公正等法律觀念
D.羅馬法因具有資產(chǎn)階級性質(zhì)得以在近代推廣
A.寓封建之意于郡縣之中
B.令海內(nèi)之勢，如身之使臂，臂之使指，莫不制從
C.攝制四海，運于掌握之中
D.垂兩千年而弗能改矣，合古今上下皆安之
A.《大寶律令》
B.《養(yǎng)老律令》
C.《御成敗式目》
D.《貞永式目》
A.由工人對生產(chǎn)和分配進(jìn)行監(jiān)督
B.將大企業(yè)收歸國有
C.沒收土地分配給勞動者使用
D.頒布《和平法令》，退出世界大戰(zhàn)
最新試題
對下圖所示歷史事件評價正確的是，貴族宣讀“解放”農(nóng)奴的法令（）
現(xiàn)代工業(yè)提供了物美價廉的商品，人們的生活有所改善；報刊書籍發(fā)行量大增，人們的文化素養(yǎng)得到提高；女性也獲得了更多受教育的機會。這段材料的主題是（）
明治政府大力倡導(dǎo)歐美式教育，要求華族、士族、平民及婦女等“一般人民”子弟必須“從事于學(xué)”，強制貫徹“國民皆學(xué)”方針。這些措施旨在（）
A人物說：“我絕不放棄我的章西，誰敢占領(lǐng)我的章西，絕沒有好下場”；B人物說：“暴力不合作只能增加邪惡……非暴力的含義，就是指為了不與邪惡合作而自愿服刑受罰”。該材料反映的共同主題是（）
某學(xué)習(xí)小組以“轉(zhuǎn)型的歐洲”為研究主題，繪制了如下思維導(dǎo)圖。導(dǎo)圖中①、②、③空白處填寫正確的是（）
彼得一世將改革工作分三個階段進(jìn)行：1700—1707年為積蓄力量的階段，1707—1714年為俄國興盛和榮耀的階段，1714—1721年是建立良好秩序的階段。材料說明改革具有（）
法律文獻(xiàn)在資產(chǎn)階級革命運動及資本主義制度的鞏固中起著重要作用。下列有關(guān)法律文獻(xiàn)的表述正確的是（）
日本歷史上的兩次崛起，第一次是19世紀(jì)中后期，日本逐漸走上資本主義強國之路；第二次是20世紀(jì)50年代中期到70年代初期，日本經(jīng)濟高速增長。日本第一次崛起得益于（）
18世紀(jì)至20世紀(jì)初，英語中出現(xiàn)了如electron （電子）relativity （相對論）automobile （汽車）spark plug （火花塞）gear-Shift（變速桿）等新的科學(xué)技術(shù)詞匯。促使新詞匯涌現(xiàn)的時代潮流是（）
1903年，萊特兄弟發(fā)明了飛機，給人們的生產(chǎn)和生活帶來極大的便利；一戰(zhàn)期間，投入作戰(zhàn)的飛機約10萬架，大大加重了人員的傷亡。這說明（）