單項(xiàng)選擇題調(diào)查資料收集到以后，我們要分析這些資料，從中找出培訓(xùn)需求，要注意個(gè)別需求和普通需求之間的關(guān)系，當(dāng)前主要解決（）
A.個(gè)別需求
B.集體需求
C.前瞻需求
D.普遍需求
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1.單項(xiàng)選擇題（）旨在對員工培訓(xùn)需求提供一個(gè)連續(xù)的反饋。
A.全面性任務(wù)分析模型
B.循環(huán)評估模型
C.績效差距分析模型
D.前瞻性培訓(xùn)需求分析模型
2.單項(xiàng)選擇題（）方法，可以發(fā)揮頭腦風(fēng)暴法的作用，得到的培訓(xùn)需求信息更有價(jià)值。
A.工作任務(wù)分析法
B.觀察法
C.重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)分析法
D.調(diào)查問卷法
3.單項(xiàng)選擇題培訓(xùn)對象的需求在一定程度上具有（）性，所以我們可以將培訓(xùn)對象分類
A.類似性
B.相同性
C.不同性
D.差別性
4.單項(xiàng)選擇題面談法也有自身的缺點(diǎn)，（），這在一定程度上可能影響員工的工作。
A.對協(xié)調(diào)員和會議的組織者要求高
B.面談?wù)叩闹饔^偏見
C.培訓(xùn)方與受訓(xùn)者對各問題的探討需要很長的時(shí)間
D.設(shè)計(jì)、分析難度較大
5.單項(xiàng)選擇題培訓(xùn)需求信息收集的（）是一種最原始、最基本的工具之一，其優(yōu)點(diǎn)在于培訓(xùn)者與培訓(xùn)對象親自接觸，對他們的工作有直接的了解
A.問卷法
B.觀察法
C.訪問法
D.記錄法
最新試題
培訓(xùn)大綱的內(nèi)容一般有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
在培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)中需考慮各個(gè)方面的要素，其中學(xué)習(xí)者要素內(nèi)容包含（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)管理制度的內(nèi)容包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
柯氏評估模式中，一般采用（）等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)評估。
題型：多項(xiàng)選擇題
培訓(xùn)項(xiàng)目課程描述包含（）等內(nèi)容。
題型：多項(xiàng)選擇題
培訓(xùn)范圍包含四個(gè)培訓(xùn)層次，即（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
（）給培訓(xùn)課程定了一個(gè)方向和框架整個(gè)培訓(xùn)課程將圍繞著這個(gè)框架一步步充實(shí)和延伸。
題型：單項(xiàng)選擇題
（）不屬于柯氏四層次培訓(xùn)評估模式。
題型：單項(xiàng)選擇題
培訓(xùn)效果評估的一般程序不包含（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
學(xué)習(xí)層面的評估一般采用（）。
題型：單項(xiàng)選擇題