老師應為幼兒準備多種體育活動材料，鼓勵他選擇（）材料開展活動。

（）歲幼兒在語音教育的基礎上，對詞匯的要求日益提高，幼兒逐漸可以串詞成句，以簡單句來表達自己的思想。

幼兒乘車、乘電梯時成人要（）

可利用圖書、音像等材料對幼兒進行逃生和求救方面的教育，并運用（）模擬練習

（）幼兒知道未經(jīng)大人允許不給陌生人開門。

教師應幫助幼兒學會恰當（）情緒。

為幼兒提供的塑料粒、珠子等活動材料大小材質(zhì)要符合要求，以免造成（）、鉛中毒等傷害。

教師應為幼兒示范（）的正確姿勢。

幼兒（）能邊線基本對齊的折紙。

教師應利用走平衡木，或沿著地面直線、田埂行走等活動發(fā)展幼兒身體（）能力。