填空題“文章本心術(shù),萬(wàn)古無(wú)轍跡。”這是北宋詩(shī)人()《寄晁元忠十首》其五詩(shī)中的名句。

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最新試題

蘇軾文章具有()的特點(diǎn),亦即使用多種文體的表現(xiàn)手法來(lái)抒情表態(tài),如()體文章中往往有(),而()體文中往往又有()成分。

題型:填空題

蘇軾在元豐黃州和邵圣、元符嶺海兩次謫居期間,詩(shī)風(fēng)由前期的()逐漸向()轉(zhuǎn)變。

題型:填空題

因杰出的詩(shī)詞創(chuàng)作成就,黃庭堅(jiān)所創(chuàng)作的詩(shī)詞被稱為()。

題型:填空題

柳永擅長(zhǎng)(),例如《黃鶯兒》。

題型:填空題

黃庭堅(jiān)詞中存在著兩種不同的創(chuàng)作傾向:其一是(),以詞抒寫男女間的相思之情、傷感怨別之緒,一些詞也涉及色情;其二是(),表現(xiàn)出了人生的際遇和感慨,乃至哲理的思考。

題型:填空題

()突破了詞作內(nèi)容上的“閨情”、“相思”、“近色”等傳統(tǒng)藩籬,而借鑒詩(shī)歌中常見的()功用來(lái)抒情表意,就拓展了宋詞的文化功能。

題型:填空題

柳永的詩(shī)作代表了()和發(fā)展趨勢(shì)。他的詞作自成一派,世稱“()”、“()”,在詞史上有開疆拓土之功。

題型:填空題

梅堯臣()的詩(shī)歌創(chuàng)作主張,可以從三個(gè)方面來(lái)理解:一是();二是強(qiáng)調(diào)“()”;三是詩(shī)歌題材()。

題型:填空題

曾鞏不以詩(shī)歌著名,時(shí)人具有“曾子固短于韻語(yǔ)”之說(shuō)。曾詩(shī)形成了()的風(fēng)格。

題型:填空題

由學(xué)習(xí)黃詩(shī)入手而上探杜甫詩(shī)歌,成為始于兩宋之交的而一直延續(xù)到南宋末年的詩(shī)歌創(chuàng)作風(fēng)氣。一大批詩(shī)人因此成長(zhǎng)起來(lái),形成了被后人稱為“()”的詩(shī)歌創(chuàng)作群體。

題型:填空題