判斷題教師成長(zhǎng)的途徑：(1)觀摩和分析優(yōu)秀教師的教學(xué)活動(dòng);(2)開展微格教學(xué);(3)進(jìn)行專門訓(xùn)練;(4)反思教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
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經(jīng)驗(yàn)研究法的結(jié)果具有（）
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