教育行動研究中，實施行動后應(yīng)進(jìn)行（）

經(jīng)驗性文獻(xiàn)能提供（）

以下不屬于文獻(xiàn)查閱基本方法的是（）

比較研究法中，比較的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)具有（）

訪談法中，效率較高的是（）

以下能為教育研究提供科學(xué)論證依據(jù)的是（）

觀察法根據(jù)取樣方法分為（）

以下不是教育科研一般過程的是（）

以下關(guān)于事實性文獻(xiàn)的說法，錯誤的是（）

教育實驗法中，驗證假設(shè)的關(guān)鍵是（）