填空題社會(huì)學(xué)史上所稱的“芝加哥學(xué)派”是指（）年代，（）成為芝加哥大學(xué)社會(huì)學(xué)系的中堅(jiān)人物后，在他周圍聚集了一批學(xué)者，他們把社會(huì)調(diào)查的風(fēng)氣和研究方法帶進(jìn)了社會(huì)學(xué)界，發(fā)展了個(gè)案研究、參與觀察等技術(shù)，并對(duì)芝加哥市的社會(huì)生活、外來(lái)移民、反社會(huì)群體、越軌行為等進(jìn)行系統(tǒng)的調(diào)查研究。
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潘光旦將英文中論述文化及優(yōu)生最關(guān)鍵的詞adaptation譯為（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
梁漱溟的鄉(xiāng)村建設(shè)思想與實(shí)踐貫穿了（）這樣一種精神。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
章炳麟強(qiáng)調(diào)了荀子思想中反抗天命的特征，表現(xiàn)在（）這幾個(gè)方面。
題型：多項(xiàng)選擇題
章炳麟一再?gòu)?qiáng)調(diào)“合群”的重要性，認(rèn)為在物種競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中，要想不被淘汰，就必須合群。
題型：判斷題
中研院社會(huì)科學(xué)所推動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)經(jīng)濟(jì)研究的原因是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
研究社會(huì)事實(shí)時(shí)，吳景超非常推崇（）這兩個(gè)方法。
題型：多項(xiàng)選擇題
潘光旦認(rèn)為，“位育”比“適應(yīng)”更恰當(dāng)，因?yàn)檫@個(gè)概念原有動(dòng)靜兩個(gè)方面，“位”代表靜的一面，“育”代表動(dòng)的一面；“適應(yīng)”僅反映了靜的一面。
題型：判斷題
文化失調(diào)的原因是在社會(huì)發(fā)展中，各種文化變遷的速度不同。
題型：判斷題
歐美的農(nóng)業(yè)階梯理論主張（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
章炳麟強(qiáng)調(diào)荀子反抗天命的思想，鮮明體現(xiàn)了早期中國(guó)社會(huì)學(xué)以家國(guó)天下政治為指向和依歸。
題型：判斷題