A.改變勞動者的思想觀念
B.調(diào)動勞動者的積極性
C.提高勞動者的綜合素質(zhì)
D.提升勞動者的政治素質(zhì)
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A.說理教育法
B.個別領(lǐng)導(dǎo)法
C.情感交流法
D.榜樣示范法
A.選舉制
B.考選制
C.薦選制
D.聘選制
A.因事?lián)袢?，量才使?br />
B.揚(yáng)長避短，發(fā)揮優(yōu)勢
C.合理搭配，整體效能
D.五湖四海，寬以容才
A.確定型決策
B.不確定型決策
C.風(fēng)險型決策
D.程序型決策
A.選才用人
B.規(guī)劃目標(biāo)
C.宣傳教育
D.使用方法
最新試題
領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的藝術(shù)化過程包括（）
四層次領(lǐng)導(dǎo)力包括（）
思想道德修養(yǎng)對領(lǐng)導(dǎo)者是極為重要的，領(lǐng)導(dǎo)者要努力學(xué)習(xí)和踐行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德及現(xiàn)代優(yōu)秀品德，陶冶道德情操，升華思想境界。
共享型領(lǐng)導(dǎo)行為是指由領(lǐng)導(dǎo)者和被領(lǐng)導(dǎo)者或追隨者組成的管理團(tuán)隊(duì)來共同承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)者改變傳統(tǒng)獨(dú)自負(fù)責(zé)和控制一切的觀念，使被領(lǐng)導(dǎo)者和追隨者具有（）
服務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)行為具有特定的行為模式，主要包括（）
拉斯韋爾出版的《社會傳播的結(jié)構(gòu)與功能》一書，從控制、（）等角度對傳播過程進(jìn)行了剖析，明確提出了傳播過程及其五個基本構(gòu)成要素。
領(lǐng)導(dǎo)者行為舉止，主要包括（）
領(lǐng)導(dǎo)他人即“影響他人”。包括影響領(lǐng)導(dǎo)、影響下屬、影響跨部門同級的人。
協(xié)同力對組織的重要性主要體現(xiàn)在（）
實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)和社會大發(fā)展是極少數(shù)的高級領(lǐng)導(dǎo)人所應(yīng)實(shí)現(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)組織和社會的成果，更是廣大民眾的理想追求。