單項選擇題領導者通過與思想政治工作對象相互交流情感，以情感去感動對方，從而使對方轉(zhuǎn)變思想的思想政治工作方法被稱為（）

A.說理教育法
B.循循善誘法
C.情感交流法
D.榜樣示范法


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2.單項選擇題通過推薦的辦法來選拔人才的制度被稱為（）

A.世襲制
B.薦選制
C.任命制
D.選舉制

3.單項選擇題依據(jù)人才自身素質(zhì)的不同，可以將人才分為發(fā)現(xiàn)型人才和（）

A.理論型人才
B.再現(xiàn)型人才
C.組織型人才
D.業(yè)務型人才

4.單項選擇題美國學者西蒙提出了一種與最優(yōu)決策不同的決策類型，這類決策被稱為（）

A.戰(zhàn)略決策
B.滿意決策
C.風險決策
D.領導決策

5.單項選擇題反映貫穿于領導活動各個方面，具有普遍性的共同規(guī)律的領導原則被稱為領導的（）

A.基本原則
B.總體規(guī)范
C.核心價值
D.管理體制

最新試題

領導者行為舉止，主要包括（）

題型：多項選擇題

領導和團隊價值互增過程是一個（）過程。

題型：多項選擇題

四層次領導力包括（）

題型：多項選擇題

思想道德修養(yǎng)對領導者是極為重要的，領導者要努力學習和踐行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德及現(xiàn)代優(yōu)秀品德，陶冶道德情操，升華思想境界。

題型：判斷題

協(xié)同力對組織的重要性主要體現(xiàn)在（）

題型：多項選擇題

團隊成員清楚自己及其他人所扮演的角色，有助于團隊成員之間了解如何相互彌補不足、發(fā)揮優(yōu)勢。優(yōu)秀的團隊領導可以利用不同角色的行為優(yōu)勢創(chuàng)造一個和諧的團隊，增強團隊協(xié)作能力，提升個人和團隊的績效。那么面對不同的團隊角色我們應該認識到（）

題型：多項選擇題

團隊成員的角色是根據(jù)個人的（）而逐漸培養(yǎng)成的，不同的團隊成員具有不同性格特征和能力，他們所具備的能力能為團隊的發(fā)展做出不同的貢獻。

題型：多項選擇題

最有效的領導藝術(shù)總是建立在領導科學的基礎上的。

題型：判斷題

領導科學的藝術(shù)化過程包括（）

題型：多項選擇題

共享型領導行為是指由領導者和被領導者或追隨者組成的管理團隊來共同承擔領導職責，領導者改變傳統(tǒng)獨自負責和控制一切的觀念，使被領導者和追隨者具有（）

題型：單項選擇題