A.理論型人才
B.再現(xiàn)型人才
C.組織型人才
D.業(yè)務(wù)型人才
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A.戰(zhàn)略決策
B.滿意決策
C.風(fēng)險(xiǎn)決策
D.領(lǐng)導(dǎo)決策
A.基本原則
B.總體規(guī)范
C.核心價(jià)值
D.管理體制
A.基本職能
B.正確方法
C.核心目標(biāo)
D.管理體制
A.正確地規(guī)劃目標(biāo)
B.巧妙地平衡利益
C.合理地駕馭權(quán)力
D.謹(jǐn)慎地推廣經(jīng)驗(yàn)
A.控制
B.威懾
C.調(diào)和
D.服務(wù)
最新試題
從垂直領(lǐng)導(dǎo)力到共享領(lǐng)導(dǎo)力，反應(yīng)了人們思維認(rèn)識(shí)上從將領(lǐng)導(dǎo)視為“一個(gè)社會(huì)化的角色”向“一個(gè)層級(jí)化的過程”的轉(zhuǎn)變。
領(lǐng)導(dǎo)行為過程中組織工作的原則是（）
組織內(nèi)外部要有有效的溝通。各要素間的有效溝通是提升協(xié)同力的必要條件。
領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的藝術(shù)化過程包括（）
共享型領(lǐng)導(dǎo)行為是指由領(lǐng)導(dǎo)者和被領(lǐng)導(dǎo)者或追隨者組成的管理團(tuán)隊(duì)來共同承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)者改變傳統(tǒng)獨(dú)自負(fù)責(zé)和控制一切的觀念，使被領(lǐng)導(dǎo)者和追隨者具有（）
領(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)溝通活動(dòng)中必然是信息發(fā)送者，而下屬（被領(lǐng)導(dǎo)者）必然是信息接受者。
一個(gè)組織想持續(xù)健康發(fā)展就必須具有協(xié)同力，提高協(xié)同力的主要方法有（）
領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)價(jià)值互增過程是一個(gè)（）過程。
領(lǐng)導(dǎo)他人即“影響他人”。包括影響領(lǐng)導(dǎo)、影響下屬、影響跨部門同級(jí)的人。
不同的身份，會(huì)有不同的責(zé)任，有共同的擔(dān)當(dāng)。