A、對人和事物有愛憎之分,用手示意表示需要,穿衣能合作
B、見熟人會(huì)伸手要抱,能模仿成人動(dòng)作,會(huì)揮手表示“再見”
C、伸手取物,辨認(rèn)熟人與陌生人
D、表示自己意見(同意或不同意),會(huì)用杯喝水
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A、兒童的危險(xiǎn)意識差
B、好奇、好模仿
C、生性好靜
D、骨骼、皮膚薄弱
A、門窗不可裝彈簧,要能上鎖
B、窗戶欄桿的間隔應(yīng)小于18厘米,窗下放家具,幫助嬰兒爬高
C、有陽臺的不能將通往陽臺的門鎖上
D、落地窗選用普通玻璃
A、桌面
B、桌角
C、桌腿
D、桌底
A、人情冷漠
B、好動(dòng)不安
C、注意力不能集中
D、平衡能力差
A、從下到上、從大到小
B、從上到下、從大到小
C、從下到上、從小到大
D、從上到下、從小到大
最新試題
小兒發(fā)燒可分為感染性和非感染性發(fā)燒。
生長發(fā)育迅速,以乳食為主,自身免疫力不完善,易患感染性疾病等,是()期嬰幼兒的特點(diǎn)。
引起小兒感染性發(fā)燒的常見原因中不確切的說法是()。
為13~18個(gè)月嬰兒制作一日作息安排實(shí)例,以下哪個(gè)描述是正確的()。
在進(jìn)行生長發(fā)育評價(jià)的過程中,不僅要橫向地對比嬰幼兒與參考值之間的區(qū)別,還要對比嬰幼兒自身縱向發(fā)育狀況。
1~3歲嬰幼兒進(jìn)行有聲讀物,練習(xí)時(shí)嬰幼兒(),室內(nèi)懸掛或張貼關(guān)于閱讀內(nèi)容的圖片海報(bào)或玩具等材料。
嬰幼兒高熱若皮膚有皮疹,可能為常見出疹性傳染病。
每次給嬰幼兒喂奶、換尿布、洗澡時(shí)都不要發(fā)出任何聲音和語言。
根據(jù)0~3歲嬰幼兒教養(yǎng)大綱,()是幼兒體格和神經(jīng)心理生長發(fā)育的重要時(shí)期。
揉摸嬰兒腹部的方法是逆時(shí)針揉摸腹部一分鐘。