A、穩(wěn)定性、階段性、個體差異性、集體性
B、時代性、穩(wěn)定性、同一性、全面性
C、時代性、階段性、差異性、全面性
D、時代性、穩(wěn)定性、同一性、個體性
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你可能感興趣的試題
A、勞動的權(quán)利和義務(wù)
B、勞動就業(yè)
C、食品衛(wèi)生
D、職業(yè)培訓(xùn)
A、集體性指導(dǎo)
B、個別指導(dǎo)形式
C、小組指導(dǎo)形式
D、團(tuán)體指導(dǎo)形式
A、家庭教養(yǎng)指導(dǎo)工作要與素質(zhì)教育的目標(biāo)一致
B、家庭教養(yǎng)指導(dǎo)的主題是育嬰員
C、家庭教養(yǎng)指導(dǎo)要堅持家庭、社會合力實施的整體性
D、家庭教養(yǎng)指導(dǎo)工作要充分利用社區(qū)、大眾傳媒的優(yōu)勢
A、講座
B、親子營地活動
C、電子信箱
D、經(jīng)驗交流會
A、年齡越小,心率及血流速度也越快
B、年齡越小,心率及血流速度也越慢
C、心率及血流速度隨年齡增長而增加
D、心率及血流速度一生不變
最新試題
溫柔地碰碰嬰兒的臉頰,就可能出現(xiàn)()。
從嬰幼兒語言教育的作用看,語言能力開發(fā)的意義不包括()。
輕度智力低下大多數(shù)在嬰兒期就能識別。
因受寒、飯食過多引起的胃部脹痛,以下選項中正確性較高的是()
()不屬于新生兒規(guī)范的教養(yǎng)行為。
一歲以后的嬰幼兒可以采用三餐兩點,()的飲食模式。
從安全座椅里抱出嬰幼兒時,先把手臂從安全帶里放出來。
以下營養(yǎng)不良的家庭護(hù)理方法,不恰當(dāng)?shù)倪x項是()。
當(dāng)嬰幼兒大發(fā)脾氣時,照護(hù)者首先要做的是()。
為嬰幼兒測量身長時應(yīng)使其()。