A、咿呀學(xué)語(yǔ)
B、開始懂別人話
C、自己說(shuō)詞
D、背誦詩(shī)詞
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A、18～30歲
B、20～50歲
C、18～55歲
D、20～60歲
A、拍打、抓握、推拉等練習(xí)
B、抬頭、吸吮等練習(xí)
C、拼圖、揉紙等練習(xí)
D、發(fā)音、微笑等練習(xí)
A、手指左右的運(yùn)動(dòng)
B、關(guān)注五指的能力練習(xí)，尤其強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)無(wú)名指、小指的五指共用
C、關(guān)注五指的能力練習(xí)，只要大指和小指動(dòng)作協(xié)調(diào)就可以了
D、雙手對(duì)捏、雙手鼓掌
A、2個(gè)月的嬰兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的物體能明確作出反應(yīng)
B、嬰兒喜歡注視復(fù)雜圖形
C、嬰兒更偏愛(ài)彩色的物體
D、4個(gè)月的嬰兒已經(jīng)能對(duì)近的和遠(yuǎn)的目標(biāo)聚集，其視焦距離調(diào)節(jié)能力接近成人
最新試題
6個(gè)月的嬰兒的精細(xì)運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)為（）。
（）在嬰兒認(rèn)知和智力發(fā)展中起著巨大的作用。
嬰幼兒主被動(dòng)操的訓(xùn)練方法是（）。
一歲以內(nèi)嬰兒進(jìn)行有聲讀物練習(xí)時(shí)要求環(huán)境（）。
哭代表（）的情緒。
寶寶（）個(gè)月左右，可以進(jìn)行拉坐練習(xí)。
育嬰員引導(dǎo)嬰幼兒做糖球時(shí)要（）。
4個(gè)月的嬰兒在語(yǔ)言方面表現(xiàn)為（）。
做手指操時(shí)，注意動(dòng)作要慢并與兒歌（）。
在原始情緒反應(yīng)基礎(chǔ)上，嬰幼兒出現(xiàn)了真正的情緒，分化為（）。