日記描述法案例太少，缺乏（）

社會(huì)要求保育員應(yīng)具備高尚的職業(yè)道德，職業(yè)道德既是調(diào)節(jié)社會(huì)關(guān)系的基本手段，又（）

確立保育師職業(yè)倫理意識(shí)可從（）方面進(jìn)行。

面對(duì)“有的保育員工作態(tài)度不積極、不能耐心解答家長(zhǎng)的問題”等現(xiàn)象，可通過（）來(lái)從根本上進(jìn)行解決。

為人師表是指用自己的（）做出榜樣，成為兒童學(xué)習(xí)的楷模和表率。

日記描述法被試受過良好教育，選擇具有偏向性，缺乏（）

下列（）是保育師勤奮好學(xué)的內(nèi)容。

下列哪類人員不得從事有關(guān)幼兒教育事業(yè)（）

積極進(jìn)取的職業(yè)守則要求保育員必須認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)等基本理論知識(shí)之外，還要（）。

集體主義情感是一種積極而強(qiáng)大的道德力量，它對(duì)幼兒個(gè)性、社會(huì)性及道德品質(zhì)的發(fā)展，有重要影響。